2004年08月10日02:21

亞洲杯韓喬生語錄煉成幕后:奧運會將出續集(圖) 
韓喬生在家中,手拿兒子心愛的車模,向記者講述寫稿時與兒子爭電腦的經歷。
韓喬生在家中,手拿兒子心愛的車模,向記者講述寫稿時與兒子爭電腦的經歷。

  昨天,韓喬生在飛往雅典的飛機上寫完了《法制晚報》亞洲杯特刊的“韓喬生語錄”評論專欄的最后一篇文章,並在飛機降落后的第一時間將稿件傳回本報,為專欄畫上句號。今晨,當本報記者再次與韓喬生通電話時,他正在雅典的新聞中心忙碌著央視對奧運轉播的前期工作。隨著奧運大幕的拉開,“韓喬生奧運語錄”又將在本報與讀者見面。

  網絡上,本報的“韓喬生語錄”評論專欄點擊率頗高,更有網友懷疑該“語錄專欄”並非韓喬生親筆所寫。本報今日特別推出韓喬生為本報撰寫語錄專欄的幕后故事。

  風趣

  是我的目標

  用“韓喬生語錄”作為韓喬生評論專欄的名字,幾乎讓所有人感到意外,除了韓喬生。當本報編輯在亞洲杯開幕前與他溝通這一想法時,他竟很痛快地答應了。

  對於“亞洲杯語錄”的寫作風格,韓喬生直言不諱:“說實話,我的文章要比深度、比專業,真是沒法和李承鵬、畢熙東他們比,但我要寫出我自己的風格。我希望我寫的東西能夠讓大多數人接受,是供老百姓茶余飯后消遣娛樂的。而那些極專業的球迷恐怕就很難在我的文章裡找到樂趣了。”

  對於自己這種詼諧調侃的文風,韓喬生說:“風趣是我的目標。有人在網上說那些文章不是我本人寫的,其實是他們沒有想到我的心態會這麼年輕。”

  全家協作

  力保發稿

  為將稿子發到《法制晚報》編輯部,韓喬生一家三口啟動了“全家上陣力保發稿的緊急預案”。

  韓喬生家有兩台電腦,可兩台電腦都中毒很深,“這多半是我兒子上網下載東西不小心中的毒。”韓喬生無奈地說。

  在亞洲杯開幕前一天晚上,韓喬生與病毒搏斗了一宿后終於還是沒寫成稿,一大清早就一個勁地給編輯賠不是。次日,韓喬生的電子郵箱又被病毒折騰得發不了稿。最后不得不採取“口播”的方式———電話線那邊念著、編輯這邊記著,才使稿件順利見報。韓喬生在寫稿中的另一件頭疼的事,就是為了上網總要和兒子搶電腦。韓喬生正在讀初中的兒子酷愛電腦游戲,一放假便整天與電腦為伴。這樣,韓喬生每天都要在早晨六點鐘起床,邊打哈欠邊求兒子:“你休息休息,讓爸爸用用電腦。”有一次,韓喬生在傳稿時遇到了網絡故障,眼看截稿時間已過,情急之下,韓喬生叫起愛人和兒子,啟動“全家上陣力保發稿的緊急預案”,三人分工協作。韓喬生讓兒子繼續嘗試連接網絡,而自己抓起U盤就沖下樓,跑到小區物業找電腦發稿,韓夫人則充當編輯與韓喬生的聯絡員。終於,韓公子解決網絡問題,發稿成功。

  奧運時

  語錄有續集

  一如韓喬生的現場解說,他的文字也同樣招來褒貶不一的評說。網絡上,本報的“韓喬生語錄”評論專欄一直處於點擊排行榜前列。隨著語錄的更新,每天都有幾百條網友評論。貶損韓喬生的人說他是阿Q,“嘩眾取寵”。

  面對負面評論,乃至惡意攻擊,韓喬生一笑了之。“人們對於我的口誤,反應特別的快,相當於電腦主機奔騰4的水平,可對其他人的關注程度也就是奔騰2。這樣的關注程度的確讓我很有壓力。網友對我的評論我也都看到了,要是換作一個年輕人,恐怕他承受不了這樣的壓力,但到我這樣的年齡很多東西都看開了,我的承受能力足以將其化解掉。”

  同時,韓喬生坦言自己也經常猶豫、彷徨:“我更擔心的是在我們國家如此深厚的語言文化傳統面前,我的這種‘語錄評論’寫作嘗試可能會觸及到很多傳統的東西,而這恰恰是我最有壓力的地方。”

  雖然飽受非議,但面對即將到來的奧運會,韓喬生仍要將“語錄”進行到底,為本報寫專欄。

  “到了奧運會,我會加倍努力,盡量少出些錯誤,特別是少犯點讓人匪夷所思的錯誤。我也希望觀眾們能夠幫我挑毛病,不管是不是我出的錯盡管算在我的頭上,到結束的時候再湊出一個語錄來。

  我還希望在我盡可能避免出錯的同時,適時地嘗試點風趣、幽默的調侃,給大家看比賽之余添點兒樂子。”

  新聞鏈接

  韓喬生自1984年3月至今在中央電視台擔任體育播音、主持和評論工作。他在解說體育節目時出現過“隨著守門員一聲哨響,比賽結束了……”以及“各位觀眾,中秋節剛過,我給大家拜個晚年……”這樣的口誤,自1998年就被網絡BBS編排為“韓喬生語錄”。

  網友評論

  各有所愛:“韓老師好逗啊,遇到精彩的比賽,這樣的解說員就讓人吃不消了。不過碰到無聊枯燥的比賽,這麼可愛的韓老師還是蠻討人喜歡的。”

  經典懷舊:“雖然韓老師的確有讓人啼笑皆非的時候,但是我仍然尊敬他的熱情、敬業和執著。”

  親密無間:“有一次我吃飯時看到報上編輯的‘韓喬生語錄’,忍俊不住把飯噴到了老公臉上,太妙了!韓哥哥,我愛你!看球侃球不就是為了一樂嗎?”

  高度評價:“幽默的大師,一般都是勇於自嘲的,我最崇拜的馬三立老爺爺是典型的例子,韓老師的幽默也類似,現在顯得有些大氣了。不錯不錯。”

  冷靜分析:“解說者各有各的風格,聽講者各有各的樂趣,有沒有錯誤無關緊要,關鍵的是有沒有特色。”

  理解萬歲:“韓老師,你應該知道,網友們的專長就是罵人,你要繼續寫,就慢慢受著吧。”

  誠懇建議:“以前不認識韓老師的時候,非常的痛恨他,每次他解說球賽都是把聲音關了。后來有一次活動見到韓老師,憑走南闖北三十多年的眼光,一看就知道韓老師人品非常不錯。以后看球賽不是特別反感了。不過,我還是要奉勸韓老師,您最好是做一些幕后的工作,至於播音,還是讓小黃、小劉、小段等人干吧,這樣您退休時也不用提心吊膽怕年輕人不能承擔重任啦。”

  “損人不倦”:“韓老師別開玩笑了,您也懂幽默?可我們的面部肌肉跟不上您的語速啊,還沒來得及笑您就講到后面去了。”

  直截了當:“我真是恐‘韓’了!”

  嚴重憤怒:“老掉牙的宋氏風格,快!亂!吆喝!韓喬生真是無聊,寫的是什麼東西,該嚴肅時是笑話百出,該搞笑時喜歡無病呻吟,自己以為很有趣,其實不過是在自慰罷了!”

  質疑原創:“冒用韓老師名字,水平不及韓老師十之零點零一,讓韓老師給他指導一下,什麼叫原創,什麼叫侵犯知識產權!!!”

來源:法制晚報
(責任編輯:楊剛)

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