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延安青島克服三重難關推動學校陽光體育積極開展

厲衍飛

2011年10月19日08:22    來源:人民網-《人民日報》     手機看新聞

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  2007年,全國億萬學生陽光體育運動啟動,計劃用3年時間,使85%以上的學生能做到每天鍛煉一小時。4年的時間過去了,陽光體育是否還停留在一個“美麗的口號”?學生是否能沐浴到每天1小時的“體育陽光”?學校在實施“每天鍛煉一小時”過程中又遇到了哪些困難?帶著這些疑問,記者隨全國陽光體育運動檢查小組先后到陝西延安和山東青島進行了實地調研。

  觀念落后如何轉變?

  互動調動家長 制度約束校長


  隨著陽光體育運動不斷深入,社會各界對陽光體育的理解和認識也不斷加深。“不過,有些家長還是希望孩子多學習文化知識,少參加體育鍛煉,他們是怕體育鍛煉會耽誤孩子的學習,這是最難克服的一個問題。”青島市教育局副局長隋志強表示。

  青島即墨市第二實驗小學2007年就曾向所有家長征集體育游戲,不到一個星期就收到了4000多份家長反饋。在此基礎上,學校邀請家長走進學校和學生一起參加體育活動。目前,學校每個學期都要組織兩次陽光體育家長開放日活動。校長於慎秀認為,家長的參與,使學生們參與鍛煉的熱情更高了,也讓學校的體育活動贏得了家長的擁護,實現了家庭和學校的互動。

  為強化校長的體育意識,延安市除加強思想教育外,還在政策上加以引導。延安市教育局基礎教育科科長姜德營介紹,延安市要求各中小學都成立以校長為組長的學校陽光體育領導小組,並把學校體育的開展狀況作為考核校長工作的重要指標。“由於這些制度上的保障和約束,延安各中小學校長開展體育運動的積極性提高了,體育意識也增強了。”延安市寶塔區第四中學副校長白建中告訴記者。

  師資不足如何解決?

  招聘增加數量 培訓提高質量


  隨著體育課和課外體育活動時間大大增加,學校體育教師配備不足、專業能力不強的矛盾更加凸顯。隋志強認為:“中小學體育教師嚴重缺乏,一個是數量不夠,另一個是質量不足。”

  近幾年,青島市教育局積極協調各個區市的教體局和人事局,每年都增加招聘體育教師的人數,使得學校的體育教師在不斷地增加。同時,青島市教育局每年要組織多次體育專項教師的培訓,並把它作為體育教師必須參加的繼續教育學分的一種培訓,以提高體育教師的專業素養。

  在政府加大工作力度的同時,青島市各中小學也注意挖掘自身的潛力和利用社會體育資源。青島市城陽區第五中學校長趙振接介紹,為保証學校大課間活動的質量和安全,學校組織體育老師對班主任進行培訓,讓班主任掌握了多項體育技能。同時為滿足各種學生體育興趣小組的需求,學校還聘請橄欖球教練、花樣跳繩專家等社會體育人才到校指導。

  場地短缺如何挖潛?

  政府加大投入 學校因地制宜


  運動場地短缺是制約延安、青島兩地開展學校體育的另一塊“絆腳石”。

  為緩解這個矛盾,改善學校的運動場地狀況,近些年,延安市政府投入了巨額資金。僅子長縣一個縣近3年就投入6000多萬元,興建改建寄宿制學校30所﹔投入3000多萬元,改建擴建學校運動場、圍牆,添置體育教學器材。

  如何在面積有限的校園內為學生創造更多的體育運動場地,延安市也在不斷做出新的嘗試。姜德營介紹,延安市實驗小學和實驗高中正在建設多層的室內運動場館,讓運動場地往天空發展、向地下延伸。

  在延安無錫棗園中學調研的時候,天公不作美,一直下個不停的秋雨讓學生到操場上“撒歡兒”的希望化為泡影。“學校會安排學生在室內進行課間活動。”校長張東紅表示,“還會把體育課與其他時間的文化課進行對調,盡可能保証學生的每周在校運動量。”

  雖然在開展過程中遇到了一些困難,但延安和青島兩地中小學的陽光體育活動每年都有進步。“隻要想做,每天鍛煉一小時其實並不難。”青島市城陽區第二實驗中學副校長葛義武算了一筆賬,現在學校每天上午至少能保証25分鐘的大課間活動。如果上體育課,再加上體育課40分鐘,還有其他課間體育活動,時間肯定超過1小時﹔如果不上體育課,下午下課后有1小時的集體鍛煉時間,時間超出得更多。


(責任編輯:胡雪蓉)

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