“校園足球”讓孩子們盼著開學——武漢硚口區新合村小學見聞

　　新華網武漢3月3日體育專電（記者廖君 羅鑫）2日是武漢市中小學開學的第一天。當天春寒料峭，下午放學鈴聲響起，武漢市硚口區新合村小學三年級四班女生陳慧珍脫下外套和毛衣，套上一件薄球衣，歡快地向操場上奔去。“盼了一個月，終於可以和小伙伴們一塊兒踢球了！”

　　隻見她從操場邊的足球簍裡撈起一個球，熟練地在草地上顛起來。由於三面處於樓房“包圍”中，新合村小學的足球場略顯局促，可絲毫沒有影響學生們對足球的熱情。不一會，一群6到11歲的小學生在球場上聚攏來，歡騰地踢著球。雖然多數腳法還比較稚嫩，但他們踢得很認真。要是射門成功，小家伙會興奮地朝其他小伙伴做個剪刀手。

　　新合村小學校長侯琳告訴記者，學校自上世紀70年代起就開始開展足球活動，從最初培養學生的業余愛好到逐漸在一些賽事嶄露頭角、再到現在超過一半的學生加入足球隊，校園足球已成為學校密不可分的一部分，“讀好書、踢好球、做好人”成為學校辦學目標。

　　“目前學校24個班級1000余名學生，每個班級都有一支足球隊，其中還組成6支校級足球隊，每天有100多名校隊成員利用放學時間在操場上練球兩小時，陳慧珍就是其中一員，”侯琳說。

　　“穿得這麼少，你們冷不冷？”記者一邊冷得跺腳一邊問小隊員，孩子們笑嘻嘻地大聲回答：“不冷！”“踢足球是件好事，我支持兒子踢足球。”六年級學生陳俊建的家長彭女士說，兒子在一年級時就入選校足球隊，如今已經是學校的“老隊員”，多次代表學校參加市級青少年比賽。學踢足球后，孩子性格變得利索許多，做作業不再拖拉。更讓她感到欣慰的是，兒子從小體弱，小病不斷，踢了足球后，身體變得壯實多了。

　　武漢市政協近期的調研表明，相比其他學校，新合村小學的“小胖墩”和“近視眼”學生要少。“這得益於新合村小學足球的普及，”負責該校足球教育的教導主任汪建宏說，“每一個學生的改變都映在老師們欣喜的眼裡。通過足球講規則和合作精神，倡導勝不驕、敗不餒的頑強品質，學生性格更加陽光、開朗，學習效率提高，學習習慣變更好了。學生綜合素質也隨之提高。”

　　“學校並不側重培養技能，但如果有表現突出的孩子，學校會加強培養。”侯琳說，具有40年足球傳統的新合村小學已為我國足球專業隊伍輸送了大量人才。現任國家女子足球隊隊員姚偉、U17國家少年隊隊長姚道剛、馮志剛、雷騰龍等34名‘國腳’均從新合村小學起步。學校由此獲得“國腳的搖籃”綽號。除此之外，學校還為100余名具有足球特長的同學插上理想的“翅膀”，圓夢北京大學、武漢大學和國防科技大學近20所高等學校。

　　記者了解到，武漢是校園足球的旗艦城市。武漢市教育局體衛藝處負責人介紹，2012年國家體育總局再次布局武漢等五個城市，作為校園足球試點城市。2013年，武漢市將64所中小學列為校園足球試點學校，今年再布局128所學校。教育部門稱，力爭到2015年，武漢市的校園足球試點校增至300所。

　　然而，要真正讓足球在校園裡飛起來，卻面臨幾大難題：一是經費，二是場地，三是師資。經費的問題相對比較好解決。武漢市教育部門相關負責人稱，武漢市也將加大經費投入，給學校專項補貼，用於購買器材、比賽裝備等物資。

　　“場地和足球師資才是校園足球發展中兩大難啃的骨頭。”侯琳表示，在學校能踢足球，回到社區也應有場地踢球。以前的教練員都是精英足球的產物，他們文化課不足，教師考試考不上，建議開設綠色通道或設置專項招聘計劃。此外，還需制訂安全細則，加強安全保險，為校園足球開展解除后顧之憂。”