大學生選手 大賽中成長（體育大看台）

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　　第二十九屆世界大學生冬季運動會日前閉幕，中國大學生體育代表團在短道速滑、自由式滑雪和單板滑雪等傳統優勢項目上獲得1金2銀1銅。本屆世界大冬會，29名沒有專業體育背景的普通大學生代表中國隊參賽，人數和成績均有提高。

　　近幾年來，高校冬季運動發展越來越好，場館和經費條件有所改善，大學生冰雪賽事數量不斷增加，越來越多的大學生開始了解冰雪項目並參與進來，冬季運動文化培育和后備體育人才培養有了顯著進步。

　　3月12日，第二十九屆世界大學生冬季運動會（以下簡稱世界大冬會）在俄羅斯克拉斯諾亞爾斯克閉幕。10天的比賽，來自58個國家和地區的約1700名運動員在11個大項、76個小項上進行了角逐。

　　中國大學生體育代表團（以下簡稱中國代表團）派出84名運動員參加8個大項、37個小項的比賽，收獲了1金2銀1銅，位列獎牌榜第十四名。中國代表團執行團長、教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長薛彥青表示，本屆世界大冬會中國隊成績基本達到預期，普通大學生參與人數進一步增多，選手在國際賽場上得到了鍛煉，讓人們看到高校冰雪運動的發展還有更廣闊空間。

　　沒有專業體育背景，也能登上國際賽場

　　下了賽道，楊詩琦激動的心情還是久久難以平復。這位北京大學國際關系學院本科三年級學生第一次正式參加國際比賽，雖然賽前心裡還有些發怵，但和來自世界各地的大學生運動員一同站在雪白賽道上時，所有的緊張情緒就都煙消雲散了。

　　此前從未想過自己能夠進入前十六名、挺進決賽的楊詩琦，最終獲得本屆世界大冬會單板滑雪平行大回轉項目的第十五名，也收獲了個人第一個國際雪聯積分。雖然和高手還存在著很大差距，但這些經歷讓楊詩琦感觸頗多：“希望自己未來兩年滑雪水平能夠提升，在大學生比賽中拿到更好的成績，下屆世界大冬會還想參加。”

　　上屆世界大冬會，中國大學生體育協會（以下簡稱大體協）首次擴大選材范圍，6名沒有專業體育背景的普通大學生運動員通過全國大學生滑雪挑戰賽進入中國代表團，在高山滑雪和單板滑雪平行大回轉兩個項目中完賽。今年，大體協結合國內現有的大學生冰雪賽事，在選拔項目上新增了越野滑雪和冰壺，有29名普通大學生通過選拔參與到本屆世界大冬會中來。

　　來自中央財經大學的韓雪容就是其中之一，作為去年全國大學生滑雪挑戰賽的冠軍，她如願站上了本屆世界大冬會高山滑雪的賽道上。這條賽道落差高、坡度陡，上面還覆蓋著人工澆制的又硬又滑的冰狀雪。面對在國內沒有見過的比賽環境，中國高山滑雪隊隊員心裡難免有些緊張，但經過幾天的訓練，就很快適應了場地。最終中國高山滑雪隊的7名隊員中有6人順利完賽並取得成績，韓雪容拿到了第六十名的隊內最好成績。

　　選手們能順利完賽，並且成績比上屆有所提高，讓中國高山滑雪隊領隊逯明智興奮不已，他認為這是近年來高校冰雪運動發展取得的成果。“如今參與滑雪項目的人越來越多，很多大學生已經從‘發燒友’慢慢走上了更加專業的道路。”逯明智說。

　　對於傳統優勢項目，世界大冬會也是練兵場

　　本屆世界大冬會，中國隊奪得獎牌的項目依然集中在短道速滑、自由式滑雪和單板滑雪等傳統優勢項目上。對此，薛彥青坦言，本次參賽的中國隊選手中有不少人練習冰雪項目的時間還不長，大賽經驗不足，臨場發揮和心理素質等方面還需提高，要把這次比賽視為一次寶貴的練兵機會。

　　出征本屆世界大冬會的中國短道速滑隊隊員主要來自去年5月剛剛組建的國家速度滑冰集訓隊，主教練是王濛。回想起組建隊伍之初時遇到的困難，王濛說，這些從跨界跨項選材而來的運動員水平和自己的期待有所差距。但是在過去10個月的時間裡，王濛看到了隊伍的進步，這也給第一次當教練的她增添了不少信心。王濛認為，隊員們需要在更多的國際大賽中進行鍛煉。

　　本屆世界大冬會就為中國短道速滑隊提供了練兵機會。在男子1500米比賽中，中國海洋大學的安凱放平心態，發揮出了訓練時的水平，為中國代表團奪得首枚金牌。王濛表示：“對運動員成長來說，比賽是最好的提高手段。隊員們非常珍惜這次比賽，每前進一輪，對他們來說都是一個進步。”王濛說。

　　中國代表團還在單板滑雪女子U型場地比賽中收獲了1銀1銅，分別由來自哈爾濱體育學院的邱冷和武紹桐獲得。“進入北京冬奧周期以后，中國單板滑雪隊一直在為北京冬奧會做准備。”中國單板滑雪隊教練王永濤說，“隊員們一直在國外參加比賽和訓練，我們把這次世界大冬會當作一個很好的練兵機會。”中國代表團的另外一塊銀牌來自自由式滑雪賽場，由空中技巧男子組選手李忠霖獲得。

　　發展高校冬季運動，重在文化培育人才培養

　　薛彥青表示，未來依然要堅持“兩條腿走路”的參賽目標，既要完成競賽任務，力爭取得好的成績﹔同時，世界大運會作為一項國際性的學生賽事，具有教育和國際交流的功能，要在引領學校體育發展中起到帶動作用。

　　在過去很長一段時間，囿於場地和經費限制，許多地方的學生冰雪運動氛圍不夠濃厚。但辦法總比困難多，例如可在室內進行的冰上運動，對場地要求相對雪上項目不算高，非常適合在高校內開展。據哈爾濱體育學院校長朱志強介紹，高校利用已有的體育館、倉庫等場地，每年拿出兩三個月的時間鋪設成可移動冰場，就能滿足冰球、滑冰等冰上項目的課程和訓練。

　　依靠賽事杠杆，撬動冰雪運動走進校園，也是可行的選擇。大體協從3年前僅有一項全國大學生滑雪挑戰賽，發展到如今每年開展4項大學生冰雪類賽事，在全國范圍內推動了冰雪運動進校園。在薛彥青看來，比賽的數量和參賽人數還遠遠不夠，還要進一步擴大比賽的規模。與此同時，大體協還將加強與相關部門、相關協會的合作，在高校培養一批專業的教練員、裁判員，更好地服務於高校體育活動的開展。

　　如今，有更多非體育類院校的大學生出現在世界大冬會中國代表團參賽名單中。朱志強認為，這得益於冰雪運動在國內高校開展范圍的擴大。在他眼中，比發展某個項目更重要的是注重體育文化的培育和體育人才的培養。“高校應當把冰雪運動中蘊含的不畏嚴寒、頑強拼搏、超越自我、永不言敗的精神傳遞給學生。”朱志強說，“希望通過不斷努力，推動冰雪文化不斷深入人心，讓冰雪教育在中國校園結出更多碩果。”

　　圖片來源：新華社 

　　《 人民日報 》（ 2019年03月19日 17 版）