已結束的兩場全國田徑大獎賽系列賽中，來自清華大學的學生軍在黃石大放異彩，在男子4×100米決賽中，由江杰華、高澤、王煜、吳昊組成的北京隊跑出39.85秒的成績，排在本賽季全國最佳成績的第三位，僅次於廣東隊的39.64秒和國家隊的39.75秒。站在他們身后的張培萌，被這群學生昵稱為“萌哥”。2017年天津全運會后張培萌宣布退役，隨后進入清華大學成為校田徑隊短跑組教練。這並不是張培萌的唯一職業，他還被征召加入備戰北京-張家口冬奧會的冰雪項目國家隊，開始接觸鋼架雪車。春天到來，冰雪融化，他的冰上訓練不得不暫停，回歸老本行。“這段時間我是屬於田徑的。”張培萌說。

張老師的撒手锏：心理按摩

在肇慶比賽時，王煜拿著便攜攝像機來到張培萌的房間，請他看視頻對自己的技術動作做一些分析。王煜在與張培萌的交談中提出了自己的設想：“現在我們的訓練裡如果能引進一些高科技裝備來提取數據，細節分析后調整動作，效果可能會更好。”王煜說。張培萌在這個問題上與學生爭論了很久，“你們所說的這些設備我基本都用過，在美國訓練時都接觸過，有作用的國內早就引進了。”他說，“但你們的問題不在這裡。”

從職業體工隊成長起來的張培萌，認為學生運動員最大的問題並不在於訓練條件，而在於“注意力”。“畢竟在學校裡，平時要正常上課，難免分心。”張培萌說。他對學生提出的“高科技設備”不認可，倒是板起了臉對學生提出三個要求：按時到隊訓練、認真做好准備活動、訓練時不准看手機。“管理學生跟在職業隊管理運動員是兩回事，不可能有不近人情的要求，又很難讓他們心無旁騖地站到訓練場和賽場上。”

“萌哥”把學生說得啞口無言，又把話題轉到比賽場上如何整理情緒的問題上。王煜的比賽成績沒法體現自己的訓練水平，更多是因為上場后同樣容易“分心”，“跟隊員說‘你不要去管對手，不要看’這樣的話是沒用的，他會忍不住去看，我會讓學生在起跑前准確量好前兩步的落點，整個賽程中要數步子，他的注意力轉到別的地方自然就不會緊張了。”張培萌說。

張老師的新角色：埋頭苦干

張培萌對清華的這群“飛人”大有助益。其中，江亨南去年跑出10.22秒的佳績入選國家隊，將作為國家百米接力隊替補隊員出征多哈田徑亞錦賽，他或許會接過曾經屬於張培萌的第四棒。

在擔任清華老師這個人生轉折點，張培萌漸入佳境，然而在另一個新角色中他還需要等待時機。此前在冰上訓練中，張培萌受過不少傷，包括一次在彎道翻車，張培萌以昏迷狀態滑到終點。鋼架雪車對於中國隊來說是一個剛開始接觸的項目，國家隊大部分隊員都是從其他項目選材，要想在短期內達到能參加冬奧會的水平，除了埋頭苦干沒有別的途徑。

張培萌對速度的熱情一點沒變，“這個速度跟百米不是一回事，有些不在自己的控制范圍內。”張培萌說，如今他的肩傷未愈，距離上冰除了等季節，還要等傷愈，“始終還是有個夢想，希望能站上北京冬奧會的賽場。”他說，“在每個角色裡我都得專注，現在田徑賽季內，還是想先帶好學生。”

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