語文老師帶著一群女孩改變命運 山裡殺出女子籃球隊--體育--人民網
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語文老師帶著一群女孩改變命運 山裡殺出女子籃球隊

劉裕國 鐘曉晴

2012年05月03日08:11    來源:人民網-《人民日報》     手機看新聞

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范欽剛(右)指導學生進行籃球訓練。鐘曉晴攝
范欽剛(右)指導學生進行籃球訓練。鐘曉晴攝
  蒿壩鎮是四川省宜賓市筠連縣最偏遠的鄉鎮之一,從這裡到雲南省的邊界隻有十余公裡。范欽剛和他的女子籃球隊就在蒿壩鎮中心校。一年365天,至少有350天,都能在學校裡看到范欽剛訓練隊員的身影。“左側身運球……換方向……”“五一”節前夕,記者走進蒿壩鎮中心校,有節奏的運球聲由遠及近,和預想的一樣,范欽剛果然在訓練著他的隊伍。

  地處高山,蒿壩鎮年平均溫度比縣城要低4攝氏度,雖然已是春天,但大多數人還穿得比較厚。可范欽剛的隊員們卻個個換起了籃球背心和短褲,訓練得熱火朝天。說起這套服裝,范欽剛不禁跟記者講起他的首屆隊員們。

  那是2005年的9月,范欽剛的女子籃球隊正式開班了,首批學員有20人。“女孩們沒有一個穿著正式的籃球鞋或運動鞋,布鞋、棉鞋、膠鞋是她們最常見的裝備。”范欽剛回憶說,服裝上就更不講究了,平時怎麼穿的,訓練時也就怎麼穿,根本沒有統一的著裝。

  除孩子們極不規范的著裝外,范欽剛女子籃球隊還有諸多的困難——6個廉價的橡膠籃球和幾把自制的鐵鎖、一床薄薄的草甸是這支籃球隊的所有設備﹔一個隻有1/3間教室大小的儲藏室是學校特意支持女子籃球隊的,這也是這支籃球隊唯一的一個室內訓練場所。

  “其實,最困難的是一個從來沒受過正規籃球訓練的人要帶著一群沒有任何籃球基礎的孩子打球。”范欽剛自嘲起來,而這個問題,確實曾困擾過他。

  雖然十幾歲就開始和同伴們打球,平時最喜歡看的也是籃球比賽,但范欽剛畢竟沒有接受過專業籃球訓練。為惡補專業知識,范欽剛從網上下載了張衛平的《籃球課堂》,並刻錄成光盤,反反復復地看。由於張衛平教的是專業男籃,所以,范欽剛還必須有所取舍,因材施教。

  “山裡的女孩從沒打過籃球,會不會球一傳過來就開始躲?平時的體育課從來都沒有正兒八經地訓練過什麼體育科目,在運動的協調性上她們到底怎麼樣……”懷揣著忐忑之心,范欽剛上起了第一堂課,那堂課他首先教的是接球。女孩們沒有躲,一個個接得歡天喜地。一堂課下來,范欽剛信心倍增,他看到了山裡女孩良好的協調性和對籃球發自內心的熱愛。

  一個春秋轉眼就過,和很多人一樣,范欽剛也想知道自己帶的這支女子籃球隊到底水平如何?無疑,比賽是檢驗隊伍最好的方式。可是,范欽剛卻找不到對手,因為全縣僅有他這一支女子籃球隊。

  正當范欽剛苦惱時,當年9月,全縣教職工籃球聯賽拉開了帷幕。“學生娃娃怎麼能與成年人同場競技?”在一片懷疑的目光中,范欽剛和學校領導多方努力,才讓縣教育局網開一面,同意她們先參加片區賽,結果讓人吃驚——范欽剛的女籃在片區連打5場,均大比分獲勝。

  初出茅廬竟然難遇對手,促使縣教育局決定再舉行一場學生軍對陣筠連縣女教師聯隊的特殊表演賽,結果學生軍依舊大勝。

  到今年,范欽剛已執教20年,20年全在蒿壩鎮中心校從事語文教學。2006年,范欽剛的籃球隊在縣裡小有名氣后,筠連縣最好的中學曾多次邀請他前去執教,可每一次都被他婉言謝絕了。“舍不下這裡的孩子們。”范欽剛首先考慮的總是這大山裡的孩子們。

  一個籃球,一次次榮譽,雖然沒有改變范欽剛的命運,但卻深刻地改變著越來越多的山裡女孩們的命運。

  今年就讀於宜賓學院體育專業本科二年級的李友萍是范欽剛籃球隊的首屆隊員。家裡姊妹多,家庭收入少,讓李友萍家常有揭不開鍋的時候。“如果不是因為范老師帶著我們打籃球,我可能早就輟學了,現在還不知道在哪裡打工呢。”李友萍回憶說,因為打籃球的緣故,她被保送進縣裡最好的高中,高考時她又以特長生資格順利進入了大學本科體育專業。由於籃球打得好,一家公司已提前跟她簽下了就業協議,並從現在起每月給她發1000多元的工資。

  目前,范欽剛籃球隊裡有19名隊員,均是初一至初三的女學生,身高最高的不過1米68,最矮的隻有1米55,“家人讓我們好好打球,鍛煉好身體和協調性,以后到縣城讀高中,今后考個軍校,當個女兵。”新一屆籃球隊員們,雖然才剛開始參加訓練,但已開始編織自己的籃球夢想了。

  興趣是最好的老師(短評)

  在四川宜賓市筠連縣蒿壩鎮中心校,范欽剛老師沒有條件創造條件帶出一支女子籃球隊的故事,不由得讓人想起兩句耳熟能詳的話:興趣是最好的老師和永遠不要低估任何一名學生的運動潛力。

  在偏僻的山村中學辦女子籃球隊,聽來頗有異想天開之感。就在別人不看好、條件不具備的艱苦條件下,執著的范欽剛老師不但帶出了一支屢創佳績的女子籃球隊,而且憑借女子籃球隊的良好聲譽改變了越來越多山裡女孩的命運。

  應該說,沒有范欽剛老師的堅持,就不會有蒿壩鎮中心校女子籃球隊的出現﹔而沒有山裡女孩對籃球的熱愛,一支屢創佳績的女子籃球隊同樣不會出現。

  范欽剛老師和他的女子籃球隊的故事,也讓人想到困擾教育界和體育界多年的如何開展“教體結合”問題。其實,“教體結合”也好,“體教結合”也罷,如果不從學生的興趣出發從事體育教學,如果不能解決體育原本也是教育的有機組成部分這一核心問題,談再多的概念,都難免有“紙上談兵”之嫌。

  興趣引導,因材施教,充分調動學生運動潛能,學校體育應有更多作為。
(責任編輯:張帆、胡雪蓉)

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