高校体育发展遇到难题:实践丰富学历不达标 优秀教练员难进高校

　　新华网韩国光州7月4日体育专电 在韩国光州世界大学生夏季运动会上，中国代表团里有两位教练员最受媒体关注：一位是前中国女足队长毕妍，还有一位是前中国女排奥运冠军杨昊。同样热爱各自的项目，同样享受高校教师生活，这两位中国体育界的名人在回忆她们能够进入高校正式编制时却发出同样感慨：“幸运，惊险！”

　　“现在中国高校对老师的学历要求大多都是博士、博士后，敢问中国的运动员有几个能达到这个标准？”北京师范大学女足教练毕妍说。

　　31岁的毕妍退役后重返校园，在北师大本科毕业后继续攻读体育教育专业硕士学位，去年毕业后被学校特配留校成为体育老师。“我现在每周都给学生们上4节足球课，还是大学女足的助教，生活充实，”她说。

　　当今社会对体育回归教育、高校“制造”职业选手的呼声越来越高，高校体育作为中国体育的重要组成部分，还远没有完全发挥出其应有的功能，尤其是在培养优秀职业体育人才方面。引进高水平教练员，对提高高校体育教育水平、发现优秀体育人才都具有积极意义。

　　毕妍说：“既然国家现在对发展校园足球那么重视，希望像我们这些曾经的高水平运动员能够有机会和优惠政策进入高校。让我们凭借学历和学术论文和其他的竞争者竞争，这个确实有些困难。我是研究生我都达不到（这个要求）。”

　　曾经中国女排赫赫有名的主攻手杨昊也面临同样困惑，学历是研究生的她现在是北京航空航天大学女排的教练，平时也教普通学生排球。“我们队里还有队员被职业俱乐部看中，只是我们完全尊重孩子们的选择，”杨昊自豪地说。

　　在校园里走路常会被学生们“拦截”要求合影，杨昊从大学生们的热情中感受到自己的影响力。她说：“我很享受教师的工作，但是评职称时需要以同样的标准和其他高校老师竞争，我的确感到有些困难。”

　　中国大学生体育协会副主席王钢坦言：“目前校园体育发展处于改革的阶段，特殊的时期需要过渡性的手段来引进高校教练员人才。我个人认为，应该把选择高校教练员的自主权下放到高校，不能用学历搞‘一刀切’。”

　　王钢透露，大体协已经认识到学历要求制约高水平教练员进入高校的问题，并且正在酝酿展开专业培训让已经取得教练员资格的退役运动员获得“高校教练员资质”。他说：“没有实践经验的教练不可能带动高校体育发展。希望这样的培训能够得到高校的认可，让更多的高水平教练员人才早日进入高校。”

　　国际大学生体育联合会主席加利安接受新华社记者专访时表示，文凭不应该成为阻挡优秀退役运动员成为大学教练员的阻碍。他说：“在一纸文凭的背后，我看到的是人才。他们那么有才华，应该让他们去教更多的孩子运动，改变他们的人生。”