发展校园足球，师资和场地是根本。没有合格的师资队伍作为保障，便不会有校园足球的可持续发展；没有充足的场地设施作为支撑，校园足球发展便失去了最基本的依托

　　日前，为时半年的校园足球新长征系列活动正式启动。这为进一步宣传推广校园足球，提供了难得的契机。

　　校园足球发展热潮已然形成，为何还要搞校园足球宣传推广活动？全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰表示，全国各地的确出现了关注校园足球、推动校园足球的可喜氛围，但校园足球在发展中遇到的问题同样突出：一是师资短缺，二是场地不足。

　　发展校园足球，师资和场地是根本。不管各地发展校园足球的氛围有多浓烈，人们都应保持清醒头脑：没有合格的师资队伍作为保障，便不会有校园足球的可持续发展；没有充足的场地设施作为支撑，校园足球发展便失去了最基本的依托。

　　其实，师资与场地问题，都是制约校园足球发展的老问题，从中也不难看出长期以来学校体育欠账之多。如何借助校园足球发展的东风逐步解决学校体育发展的历史欠账？这是一个看似与校园足球发展无关、实际上却与校园足球发展有着千丝万缕联系的大问题。

　　校园足球轰轰烈烈起步之初，人们曾有“校园足球将取代学校体育”的误解，经过一段时间的实践探索，相关主管部门已经明确提出，在校园足球蓬勃开展的基础上，会逐渐在具备条件的学校陆续推动校园篮球、校园游泳、校园排球的开展。应该说，这样一种理性务实的态度，带给全社会的观感恰是学校体育终将步入正轨的发展预期。

　　更为理性地看待纷繁复杂的发展形势，更为坚定地秉持久久为功的发展理念，校园足球才有可能在发展中凝聚共识、在实践中明晰路径，真正做到扎实推进、稳步提升。而有了这样的心态与行动，意欲通过校园足球促进学生身心健康、教会学生运动技能、培养学生健全人格的目标，又何愁不能实现？

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