播撒冰壶的种子（冰雪观察）

　　在充满极限挑战意味的冬奥会上，冰壶看起来就像个“异类”。

　　没有风驰电掣，没有激烈对抗，安静的赛道上，只有冰壶滑过冰面厚重的摩擦声，以及选手们彼此间的几句提醒。扣人心弦的较量，都在凝神聚气中完成。

　　2003年，中国冰壶队组建。十几年时间里，既有女队摘得温哥华冬奥会铜牌和世锦赛金牌的高光时刻，也有艰难争取冬奥会入场券的起起伏伏。这项被称为“冰上国际象棋”的运动，强调算路精准和力道拿捏，感觉挺适合东方选手，但目前在国内仍属于不折不扣的小众运动。

　　当国家队征战冬奥会赛场时，一支冰壶“学生军”正在加拿大比赛交流。上海对外经贸大学冰壶队是国内唯一由非体育院校学生组成的队伍，此行与阿尔伯塔大学和雷克兰德学院冰壶队过招。队员们觉得受益匪浅，而学校体育部主任崔树林印象最深的，是加拿大冰壶运动浓厚的氛围。

　　一个万人小镇拥有9条道的冰壶馆，埃德蒙顿的一个社区体育中心拥有10条冰壶道。室外冰场上的冰壶道更可以随时参与，众多孩子和老人的身影也在证实这个说法——冰壶可以从9岁玩到90岁。

　　对于加拿大人来说，冰壶既能够在冬奥会上为国家争取荣誉，更是一项为日常生活带来乐趣的运动。而后者的价值，是加拿大“冰壶之国”称谓的坚实依托。大赛的成绩难免起伏，冰壶之于普通民众生活的意义，并不会因此有所折损。

　　上海对外经贸大学冰壶队从毫无经验的大一学生中选拔队员，体育课也开设了面向全体学生的冰壶内容。在崔树林看来，当下校园冰壶运动更多的意义在于“播种”。以大学场地和队伍辐射中小学，冰壶运动的根才能从大众中获得真正的养分。

　　随着北京市开展的“冰雪进校园”活动，冰壶运动也走进了北京中小学。让冰壶和更多冰雪运动陪伴孩子们成长，成为生活的一部分，推动3亿人参与冰雪运动的愿景，加快推进体育强国建设的指引，自然会拥有更坚实的底气。