人民網北京10月25日電（楊磊）2015年，教育部等六部委共同公布了推動校園足球發展的實施意見，意見中提出到2025年，我國足球特色學校要達到5萬所。但是，如何評判校園足球開展的效果和成績，成為大家關注的問題。教育部體衛藝司司長王登峰在做客人民體育《體育+》訪談節目時表示，對於校園足球開展的效果，要重在普及，輕看成績。

“首先，要看學校是否每周有一節足球課，是否組織了校內比賽，是否有一套保障措施激勵孩子們不斷的學習和練習足球”，王登峰說，“如果一開始就要求爭奪全省第一或者全國第一，那學校就會把精力放在幾個有限的孩子身上。我們現在開展校園足球，就希望讓所有的孩子都能享受到足球的樂趣。隻有把人口基數做大，那些有天賦的孩子才會脫穎而出。如果從學校裡選幾個孩子，他們學習時間減少了，踢球的時間佔了絕大多數，跟其他孩子沒有任何交流，這不是我們要做的事情。”

對於校園足球的開展情況，教育部已經出台了一套評判標准，王登峰介紹說：“第一，足球特色學校是否所有孩子都學會了踢足球﹔第二，校內比賽覆蓋率能達到多少﹔第三參賽覆蓋率是多少。至於比賽成績，能拿到冠軍固然是好事，但是在評判中並不加分。”

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