金志扬谈校园足球发展：切忌一哄而上 尤需久久为功

金志扬 1944年出生于北京，中国著名足球教练。近年来，作为教育部校园足球专家委员会主任，校园足球的倡导者，金志扬频繁现身全国中小学校园。 　　9月24日，他在出席“体之杰”慰问奥运记者足球路径体验活动暨“足球从娃娃抓起”校园社区行启动大会时表示，校园足球是推动体育改革的重要突破口，也是中国足球生命力的根本，切忌一哄而上或是一哄而散，需要脚踏实地、久久为功。

　　不能抓“本”忘“根”

　　金志扬首先回顾了中国足球这些年走过的弯路。他认为，中国足球发展历经曲折，最根本的问题是近功急利。上世纪90年代初期，足球领域开始改革，促进了足球事业的兴旺发展。这突出表现在足球职业联赛开展红火上。

　　但是，随着职业化的深入，足球不可避免地被商业化。“一些企业进入足球领域后，对成绩的要求越来越高，人们对足球事业的坚守和理想开始式微。从企业的角度来说，投资了就要见到成效，这本无可厚非。但是，足球有时候并不遵循这种规律，它有自身运行规律，不可能企业投入多大，产出就有多大，更不可能在短期时间内取得辉煌回报。”金志扬表示，一些足球人为了成绩，开始不按规矩办事，甚至出现违法行为。比如，在青少年足球比赛中，出现“以大打小”；在训练上出现早期专业化，用成人方式训练孩子，这种掠夺性的开发贻害颇深。成人队为了保级则进行有偿交易，假球、黑哨开始出现。

　　他说，经过“反赌扫黑”整治，越来越多的中国足球人逐渐认识到，中国足球必须抓根本，根是青少年，本是联赛。抓“根”才能促“本”，不能抓“本”忘“根”。

　　校园足球要和教育相结合

　　去年出台的《中国足球改革发展总体方案》，把校园足球列为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程。

　　在金志扬看来，《方案》对校园足球明确了3点认识。“第一，校园足球要和教育相结合，是教育的一部分，不是精英政策。第二，校园足球有利于提升中华民族特别是中小学生的身体素质水平。第三，校园足球有利于为中国足球腾飞夯实基础。”

　　金志扬说，我们不是因为中国足球现在水平低才想到要抓校园足球，而是因为校园足球是教育的基础工作。没有校园足球，中国足球难有希望；有了校园足球，中国足球也不意味着高枕无忧。

　　他强调，在校园足球发展过程中，要切忌一哄而上或是一哄而散。“我们有这样的教训。1996年到1997年那两年，受益于职业联赛和足球改革的春风，中国的足球俱乐部如雨后春笋，仅北京市就有近百个，足球学校招生红火。但是，过几年之后，就剩下两个。”

　　现在，校园足球的重要性得到重新认识，但金志扬希望“这不是一种跟风行为”。“校园足球是一项长期的，前人栽树、后人乘凉的事业，想从校园足球获得短期利益，是痴心妄想。”

　　让孩子占领足球场

　　“中国青少年体质连续30年下滑，强身健体是国家发展青少年足球的一个主要原因。”金志扬举例说，“前两天，一个法国朋友告诉我，中国孩子的足球技术并不比法国孩子差，但是太机械化，在个人创造性方面差距明显。这说明，现在校园足球在教育方面有很多问题。”

　　很重要的一点是，很多人对校园足球的认识不到位。“一些人还是将校园足球看成培养运动员的精英政策，这是不对的。中央已经提出，没有全民健康，就没有全面小康。校园足球是事关全体青少年身体素质的大事。”一项针对中日韩青少年身体素质对比的调查显示，中国孩子仅在身高、体重两项上获得第一，其它指标均低于日韩。中国青少年的体质状况已经十分堪忧。

　　“体育的最终目的是培养人健全的人格。校园足球是校园体育发展的先锋，只有抓好校园足球，体育改革所强调的‘体教结合’才有突破口。相应地，校园篮球、校园排球才有蓬勃发展的可能。”他建议，发展校园足球应注重足球文化建设，既教会孩子们一项运动技能，更让他们在体育课上有获得感，这是激励学生积极进行体育锻炼的内在动力。

　　“我搞足球50多年，很希望在有生之年看到中国足球的转变。中国足球需要顶层设计，更需要足球人踏踏实实去干，树立‘久久为功，功成不必在我’的精神。让孩子占领足球场，中国足球才有未来。”金志扬说。