新華社北京２月２１日電（公兵、馮洛蘇）教育部主管校園足球兩年多以來，校園足球開展過程中最重要、最根本的問題是什麼？全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰這樣回答：如何改變人們的思想觀念。

　　王登峰在２１日的新聞發布會上說：“場地、經費、安全風險防控、支持系統等問題，這兩年一直在按部就班地逐一化解，但這都不是最重要的問題，最重要的還是人們的思想觀念問題。長期以來，很多人一講到體育、運動，認為就是少數人或者運動員的事，甚至在學校體育課上，也並沒有把學生要學習和掌握運動技能當做課程的目標。在絕大多數人心目中，學校體育課就是帶著孩子們活動活動，保証他們身體健康就行了，但實際上，這種看法從對教育和體育的認識上來講，還是差了很多。”

　　王登峰表示，開展校園足球工作的目標之一是推進學校體育教學改革，其內容就包括在體育課上教會學生運動技能，同時讓學生有參加體育競賽的經驗，“為什麼這兩件事這麼重要？其實也是因為過去這兩個方面做得不夠好。首先體育課並沒有把學生學會運動技能明確當做一個目標。體育課上完了之后，學生應該具備的運動水平、健康的生活方式和參加體育競賽的經驗，都沒有明確要求。同時，我們對學生的綜合評價裡面，體育因素在升學方面起的作用又不大，所以１０多年體育課上下來，大部分學生一項運動技能都沒學會，很多學生連校內的體育競賽都沒有參加過，這就極大限制了體育對一個人的成長所應該發揮的作用”。

　　王登峰認為，隻有改變人們的固有思想觀念，才能真正推動校園足球的開展和學校體育教學的改革。

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