韓俊在滑雪場小憩。 |
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韓俊小時候因為滑雪摔了跟頭,產生了心理陰影。工作后在學生鼓勵聲中,她學會了滑雪,並成為忠實的愛好者。她曾以為自己再也不敢滑雪了,站上雪道,在教練幫助下,她終於克服了內心的恐懼,收獲運動的快樂。如今,一到雪季,韓俊幾乎每周都去滑雪,堅持運動讓她精力充沛,也讓她結識更多的朋友。
滑雪場內,一抹艷麗的色彩沿雪道滑行至山腳,拐一個大彎,帥氣地剎車,摘下帽子和雪鏡,一陣爽朗的笑聲傳來。這個名叫韓俊的新疆烏魯木齊姑娘,個子不高,身材瘦削,性格開朗。2019年是韓俊與滑雪結緣的第四個年頭,對她來說,滑雪,已經成為生活的一部分。
學生的鼓勵讓她克服了對滑雪的恐懼
距離烏魯木齊幾十公裡的南山,坐落著大小不一的滑雪場,一到雪季,幾乎每個周末,韓俊都會去一次。有時候和朋友一起,有時候帶著家人,有時候就自己一個人。而4年前,她連上雪道都不敢。
韓俊小時候曾在家門口的山上滑過雪,結果摔得連翻了好幾個跟頭,這事給韓俊留下了心理陰影,“當時那個雪道沒有保護措施,自己不會剎車也不會控制速度,滑到一半就失去了控制,整個人是從半山坡滾下去的。”從那之后,韓俊就對滑雪有了恐懼感。
不過,韓俊還是一個愛運動的人,就讀北京師范大學時,她加入過院系籃球隊,乒乓球也能打幾拍,大三時還獲得了學校“十佳陽光體育之星”稱號。
大學畢業后,韓俊回到家鄉,成為一名中學老師。她每年寒暑假都會帶學生進行戶外活動。2015年寒假,韓俊就活動項目征求學生意見,孩子們都表示想去滑雪。提到滑雪,韓俊心裡就發怵,但她不忍心拒絕學生,還是帶著他們進了雪場。請來11名專業教練教學生滑雪,韓俊打算自己就負責后勤了,結果孩子們不肯放過她,起哄似的逼迫她換上了雪具。
雪道旁邊有一條魔毯(滑雪場裡的傳輸設備,又名“雪場電梯”),大家七手八腳把韓俊半拖半拽到魔毯上,她整個人趴在上面,忍不住發抖,嚇得要哭,“學生們在旁邊一邊哄笑一邊大喊‘韓老師加油!’,我恨不得找個地縫鑽進去,在學生面前的形象全‘毀’了。”
拽著教練的雪杖,閉著眼睛從初級道上慢慢往下滑,“聽著耳邊呼呼的風聲突然停下了,睜開眼睛發現我已經滑到了山下”,緊繃的神經讓韓俊額頭上沁出汗珠,“在學生的歡呼聲中,我發現滑雪也沒那麼可怕。”跟著教練又滑了幾趟,熟悉了速度控制和剎車要領,韓俊鼓起勇氣想自己試試,“一路上我把速度控制到最慢,幾乎是蹭著下來的,但很激動,這就算是學會了!”
學習單板使她回憶起童年的溫馨往事
如今,韓俊已經能夠把雙板滑雪玩得很熟練了,可以從陡峭的高級道上飛馳而下。去年年底她還參加了在阿勒泰舉辦的大眾越野滑雪比賽,完成了5公裡越野滑雪長距離,成績雖然和專業運動員沒法比,但對韓俊來說,快樂是一樣的。
學會雙板滑雪之后,韓俊看著別人滑單板時帥氣的身姿,心生羨慕。但是單板入門就很難,一開始就要學習“面山滑”,“面朝山頂倒著往下滑,眼睛看不到,恐懼感會加倍。”韓俊說。
剛開始學單板滑雪,教練在前,韓俊就緊緊拽著教練的胳膊不鬆手,等到基本技能都掌握了,她還是不敢鬆開手自己滑。教練告訴她必須放手,感覺控制不住的時候才可以抓胳膊。於是,韓俊手懸在教練胳膊上方,一路滑到山底,她一直提醒自己不要去抓教練的胳膊。“真的是驚喜,原來我早就學會了。”
這讓她想起小時候爸爸教她學自行車的場景,爸爸在她身后扶著自行車,她一直喊著不要鬆手,但是等到自己回頭的時候才發現,爸爸早就鬆開了手,她已經獨自騎出去好遠了,“原來人最難戰勝的是心理上的恐懼,很多時候做不成某件事都是因為這個原因。”回憶起當時的情景,韓俊最難忘的便是克服恐懼的成就感。
單板滑雪需要調動全身的肌肉,“甚至腳趾都在用力,滑完之后渾身酸痛。”這種酸痛,讓她滑雪的收獲也更加豐富。
滑雪令她結識更多朋友收獲更多快樂
“每種運動都有吸引人的地方,相比籃球、足球等集體項目,滑雪的過程都由自己控制,危險性相對也更高。但無論是哪種運動,要想進步都需要勤練。我隻能在工作之余多滑幾次,安全第一,快樂就好。”韓俊說。
現在,韓俊把滑雪當作一件輕鬆的事情,享受運動帶來的快樂,“一方面鍛煉身體,另一方面也是與朋友增加交流、增進情感的一種方式。至於高難度的動作,慢慢練習就好了。”
接觸滑雪的時間越長,認識的朋友也越多,經常一起滑的伙伴裡還有退役的專業運動員,“他們對待人生的態度非常豁達,和他們接觸久了,自己也會受到影響。”滑雪,為韓俊開啟了生活的一扇窗。
從慢到快,再到學會轉彎,韓俊享受著不斷進步的快樂。去年,韓俊還帶著爸爸學會了滑雪,兩人從山頂一起滑下來,同步滑行、同步剎車,看著爸爸臉上開心的笑容,韓俊想起小時候跟爸爸學騎自行車的畫面,心底洋溢著幸福。
《 人民日報 》( 2019年02月02日 07 版)