编者按：2019年9月，国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》（简称《纲要》）。《纲要》详细列出了我国未来体育建设的五大任务和九大工程，为中国体育强国建设规划了路线图。近期，人民网体育部开设《“体育强国”大家谈》栏目，对标《纲要》中提出的明确目标和任务，邀请各相关行业官员、专家、学者、资深媒体人等，结合体育事业发展过程中出现的问题，对《纲要》进行剖析和解读。“少年强中国强”系列圆桌是“体育强国”大家谈的专题论坛之一。

人民网北京5月26日电（马翼） 近年来，我国青少年健康情况下降问题凸显，如何改变这样的不良趋势？还有哪些可以介入的手段？近日，由人民网体育部主办的“少年强中国强”系列圆桌在线上举行。全国政协委员、北京2022年冬奥会和冬残奥会运动员委员会主席杨扬，人民日报体育部主任薛原，中国教科院体育卫生艺术教育研究所所长吴键，围绕中国青少年体育发展疏解之道展开讨论。

近年来，我国青少年体质呈现下降趋势，“小眼镜”、“小胖墩”、“小豆芽”情况突出。薛原表示：“改变青少年体质下滑趋势，需要特别重视把握教育规律、体育规律和成长规律，仅仅靠体育课无法让孩子们真正爱上体育或者掌握一门技能。”同时，薛原认为，要让体育融入孩子的生活，就要给孩子身边配备足够的运动空间和设施。“现在社区里的全民健身设施，主要是面对成年人。我们要思考怎样给孩子提供运动的场地和设施，给他们提供生活中接近体育的便利。”

不仅是社区力量和校园力量，社会力量也是全方位改善青少年体质下滑趋势的重要部分，薛原认为：“当前校园体育也面临着一些掣肘，比如专业体育项目师资匮乏，体育课只是常规性的教学。足球、篮球等学校社团，能否把社会培训机构的力量和校园的力量有机融合。让体育渗入到孩子们成长的每一天当中，让孩子们真正感受到体育带来的快乐，这对帮助孩子健康成长具有很大价值。”

青少年健康除了体质增强之外，心理健康也同样重要。吴键认为：“从心理学角度出发，改善孩子的焦虑问题，第一推荐的方法就是运动。”吴键提出“四个坚持”和“四个创新”以改善青少年体质和保护青少年心理健康。“坚持阳光一小时体育锻炼、坚持体育考试和体育标准测试、坚持学校条件的基本改善和坚持教会孩子一到两项体育基本技能。创新是家校结合、社区结合；探索新的运动教学训练方法；用大数据监测，保证课堂和大课间活动的有效；精准干预有健康问题的孩子们。”

杨扬委员则认为，解决青少年健康情况下降问题，单一的强调体质略显狭隘。“很多家长认为小孩子身体没有什么问题，就忽略了除身体健康之外，运动在其他各方面的影响。”杨扬委员认为：“对于人才的认定，除了文化课考试之外，其他方面的特长也是重要参考。比如在国外，有体育特长的孩子就能在大学招生中占据一定的优势。因为这样的孩子，意志品质、团队意识、合作意识，个人领导力都与普通的孩子有区别。国外将体育成绩作为对孩子整体素质的考核项目，是有明确标准的，这值得我们借鉴。” 

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