賽場展英姿 青春不散場

圖片來源：新華社 制圖：蔡華偉

7月14日，第二十八屆世界大學生夏季運動會在韓國光州落下帷幕。在12天的賽會中，來自世界各地的大學生們在賽場上體驗了競技的快樂、在賽場外收獲了友誼和進步。

本屆世界大運會中國大學生體育代表團共收獲了34枚金牌、22枚銀牌和16枚銅牌，僅次於東道主韓國和俄羅斯，位居金牌榜第三位。

柔道、田徑等取得突破，折射出我國校園體育整體水平有所提升

2003年以前，參加世界大學生運動會的中國大學生運動員鳳毛麟角。“就算我們想找大學生運動員參賽都找不出幾個，高校和專業隊水平相差太大。”中國大體協專職副主席王鋼說。本屆大運會，中國大學生代表團的380名參賽運動員中有85%來自高校，這充分說明我國高校體育整體水平有所提升。

在乒乓球、羽毛球、射擊、跳水這些強項上摘金奪銀也許不足為奇，在柔道、跆拳道、田徑等項目上的突破讓代表團欣喜。“這是堅持了十幾年的全國大學生單項錦標賽制度建設的成果，這些賽事一方面在學校引領學生參加運動，另一方面促進了高校競技水平的提升。”中國大體協專職副主席楊立國說。

田徑隊在本屆大運會上獲得了9枚獎牌，是2005年以來成績最好的一次。除競走和半程馬拉鬆繼續保持優勢外，這次在女子撐杆跳、400米、三級跳、鏈球和標槍等項目上也體現了較強的競爭力。更重要的是，集體項目發揮出色，所參加的7個集體項目全部獲得名次。田徑隊領隊劉波認為，這次大運會的鍛煉讓大學生運動員的自信心得到很大提升，比如天津師范大學的張瑩瑩光腳跑完女子萬米決賽獲得銅牌，又帶傷參加半程馬拉鬆比賽奪得冠軍，她不但展現了中國當代大學生堅韌的意志品質，這種運動精神也激勵和鼓舞了所有的大學生運動員。

“三大球”喜憂參半，和世界上高水平的大學生隊伍差距明顯

在最能體現校園體育實力的“三大球”上面，中國大學生體育代表團派出的6支大學生隊伍喜憂參半。女足、女排順利從小組出線，最終均名列第五﹔男足、男籃、女籃正常發揮水平，雖未出線但也奉獻了精彩的比賽﹔男排則表現欠佳，名列倒數第一且失去了參加下屆大運會的資格。

“和世界上高水平的大學生隊伍相比，我們確實有差距，但這更堅定了我們讓大學生到賽場鍛煉的信念。”楊立國說，“同時我們也要看到希望，目前扎根於學校的三大球四級聯賽，已經初步建立起來了。如果未來能夠把四級聯賽做得更扎實，就會輸送更多學生運動員步入職業賽場，這對中國‘三大球’的發展肯定是有很大促進作用的。”

扭轉“三大球”頹勢要從校園做起，這已成為共識。“三大球”需要足夠多的運動人口支撐，擴大青少年參與度是關鍵。同時，校園也需要“三大球”營造的體育文化氛圍，為塑造青少年人格服務。

參加世界大運會，中國大學生運動員收獲的不只是競賽成績

在光州大運會上，中國大學生競技水平的提升固然值得關注，但他們在賽場內外呈現的運動精神和青春風採更有價值。過去來自中國的運動員被貼上了“拘謹”和“保守”的標簽，但本屆大運會上中國大學生的活力卻讓世界矚目。

跳水比賽間隙，來自湖南師范大學的劉甜主動加入到現場舞團的表演中，她甜美的笑容和自如的動作充分展現了中國當代大學生的風採。就是這樣一段興之所至的舞蹈，讓中國大學生朝氣蓬勃的形象深入人心。

“參加世界大學生運動會，我們希望收獲的不只是競賽成績，還有友誼、國際視野以及書本之外的很多東西。”楊立國說，“在光州，我們看到中國的大學生運動員在賽場內外和外國運動員交流無障礙，他們的語言水平、文化素養和社交能力都有明顯提高。”

大運會的核心是希望大學生借助體育這個交流的平台，促進自身的健康發展，從而為他們今后在不同領域成就事業奠定基礎。“希望借助大學生運動員在大運會上的收獲，掀起校園體育新熱潮，鼓勵更多學生走到陽光下，走到操場上。”楊立國說。

《 人民日報 》（ 2015年07月15日 23 版）