慢投壘球打進高校 秘密在於“人人可參與”

7月14日∼16日，2015海峽兩岸慢投壘球公開賽，在內蒙古鄂爾多斯市舉行，記者在採訪時發現，慢投壘球這個對於國人來說相對冷門的運動項目，最近幾年卻在一些高校成了受學生追捧的熱門項目，究竟“什麼樣的運動能吸引學生”這個話題，也有了可以參考的依據。

戴著眼鏡，體型偏瘦，文質彬彬——參加本次比賽的幾支高校隊伍中，記者看到符合這種書生形象的選手佔了多數，正如哈爾濱工程大學體育老師張志偉所說，“我們的隊員都是普通大學生，基本上沒有體育生。”

慢投壘球是從壘球衍變而來，通過對投手投球方式的改變和軟化壘球的硬度，使得這項運動的技術難度大大降低。

在棒壘球運動非常流行的我國台灣地區，慢投壘球的普及度和參與度，與傳統壘球不相上下，據台北市快慢速壘球協會總干事蔡仲仁向記者介紹，最早起源於日本的慢投壘球，誕生的原因正是為了降低壘球運動的門檻，“無論是初學者還是運動技能並不高的普通民眾，都可以較為容易地打慢投壘球。”因此，當地民間的棒球隊有300多支，壘球隊約1500支，慢投壘球的開展歷史最短，但民間的隊伍也達到了1500多支。

慢投壘球進入內地隻有五六年的時間，但發展速度卻遠遠超過了傳統的棒壘球運動，這在高校的表現尤為突出。

“我們學校在2002年就開展了棒壘球，但對於普通大學生來說，參與的門檻還是有點高。2010年之后，開始開展慢投壘球，這讓慢投壘球一下子成了學校的熱門項目。”鄭州師范學院體育老師牛星向記者表示。

“我覺得，打棒壘球的一大快感，就在於揮棒擊中球的那一瞬間，如果一個初學者總是擊打不到球，那肯定會覺得打棒壘球沒什麼意思。”參加本次比賽的一名大學生說。

在學校開展慢投壘球之前，牛星看到的卻是絕大多數初學棒壘球的學生在賽場上被一次次“三振出局”，擊球的快感對於初學者來說成為奢望，牛星表示，毫無疑問，這大大降低了棒壘球運動對大學生的吸引力。

“慢投壘球的出現，使得‘人人可參與’棒壘球運動成為可能。”張志偉老師表示，“慢投壘球的慢，就體現在投手投出的球速很慢，對於初學者來說，能更容易擊打到球。能打到球，這是參與者體驗棒壘球運動的跑壘、配合和防守等運動樂趣的前提。”

一個“慢”字，也讓以慢投壘球為代表的棒壘球運動在內地高校從冷門運動變為熱門運動。據中國大學生體育協會棒壘球分會原秘書長、現北京市大學生體育協會棒壘球分會秘書長徐勇介紹，僅僅四五年的時間裡，全國就有近200所高校開始開展慢投壘球。

“在我們學校，慢投壘球的選修課屬於最熱門的課程之一，”張志偉表示。在鄭州師范學院，隨著慢投壘球的推廣，棒壘球運動的參與主體從體育生轉變為普通生。

高校慢投壘球走熱在我國大學生體質健康狀況持續下滑的今天顯得難能可貴。如今，大學生中的“宅男宅女”特別多。根據2011年發布的全國學生體質與健康調研結果，我國中小學生體質下滑的趨勢得到初步遏制，但大學生體質健康水平仍在下滑。如何喚起大學生的運動熱情、增強大學生的體質成為教育部門和學校焦慮的問題。

“新奇的運動，對喜歡新鮮事物的大學生來說有天然的吸引力，棒壘球運動首先具備這種新奇的特點。”中國政法大學棒壘球教練尹程向記者表示，“但更重要的是，這項運動要讓學生比較容易上手，讓他們盡快體會到這項運動的樂趣。”

棒球專業運動員出身的尹程在向普通學生指導棒壘球運動的過程中有過深刻體會，如果不能讓學生感受運動的樂趣，而過於看重學生能夠達到一定的技術水平，即便自己傾盡心血，學生也會大量流失。

在台北市快慢速壘球協會總干事蔡仲仁看來，慢投壘球與快速壘球的最大區別，正體現在一個運動項目的大眾化與競技化截然不同的發展理念和模式上。

中國大學生，大多數人不僅僅在棒壘球運動上是零基礎，就算是熱門的足球、籃球、乒乓球、羽毛球等運動項目，也只是處於摸過、碰過的低運動水平上。慢投壘球體現出的“人人可參與”理念，對於這些熱門運動項目如何吸引、培養更多的大學生愛好者來說，無疑也是一個借鑒。

南京理工大學動商研究中心做過統計，熱愛運動的大學生隻佔整個中國大學生群體的20%左右，八成的中國大學生沒有鐘愛並能夠積極參與的運動項目。教育部體衛藝司司長王登峰曾說，中國的學生是全世界上體育課時間最長的學生群體，從小學一年級一直上到大學二年級，要上14年體育課，但其中很多人在上完14年體育課之后，卻連一個運動項目都不會。

如果一個學生沒有願意積極參與體育運動的動力，所謂體育的育人價值，即體育在幫助學生提高身體素質之外還能發揮的促進智力發育、培養團隊合作精神、增強意志品質等作用都是空談。

區別於發現、培養運動尖子的精英體育思維和達成體育考試過關的應試體育思維，以引導和幫助普通學生獲得運動樂趣、養成運動習慣的大眾體育思維，在中國學校體育體系中仍然欠缺，因此，慢投壘球在國內高校的走熱不是偶然，這一現象也揭示了一個運動項目能夠獲得普通學生真正熱愛和參與的根本道理。