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让青少年重归球场

郑 轶

2015年03月19日07:41    来源:人民网-人民日报    手机看新闻
原标题:让青少年重归球场(体坛观澜)——中国足球改革发展新坐标思考之三

  当更多青少年享受足球、重归球场,背靠坚实的金字塔底座,又何愁出不了“好苗子”

  13亿人怎么挑不出11个会踢球的?中国足球多年浮沉,始终伴随这句诘问。青少年远离球场、人才青黄不接,被视为足球人口稀薄的无奈注脚。而今,《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》)出台,校园足球撑起改革脊梁,“到2025年,足球特色学校达到5万所”的远景令人心驰神往。

  绝大多数青少年在学校,校园足球的成败,决定着中国足球的未来。然而,一个尴尬的对比是:看足球的球迷越来越多,踢足球的孩子却越来越少。长久以来,由于应试教育的羁绊、升学率的指挥棒,青少年的锻炼时间被挤占,学校体育不受重视。在一些家长的天平上,学奥数、练英语远比体育重要。这种“厚此薄彼”,致使青少年体质下降之势难以遏制,也扼杀着许多孩子的“足球梦”。

  让足球进校园,不只为夯实足球人才根基,更在于撬动学校体育改革。“世界第一运动”受众面广、关注度高,以此为突破口,具有其他项目难以比拟的示范效应。中国足球深陷低谷,亟待依靠先行先试的“改革跳板”重新起飞。学校体育的种种障碍,从资金投入、师资培训到场地配置、安全保障,将借助“足球范本”逐一破解。更深远看,校园足球打破部门壁垒,理顺管理体制,为困守多年的“体教结合”注入动力。

  “中国民间可能隐藏着7000个梅西”,有外媒如此形容足改方案激发的人才潜能。如果仅以发掘球星、培养职业球员为标尺,反倒背离了校园足球的真谛。让足球真正扎根,取决于孩子们的“获得感”,快乐足球比精英足球更有生命力。提升身心健康、培养协作精神、懂得尊重他人,《方案》所强调的育人功能,赋予足球超越运动本身的社会价值。剥离足球的功利性,潜移默化植入兴趣,全社会自觉认同,校园足球才有久久为功的后劲。

  校园足球土壤的丰沃,需要量变到质变的积淀周期。一个良性循环的基层足球生态,建立在普及性的足球教学,建立在常态化的校园联赛,建立在上下贯通的球员成长渠道。《方案》标注出足球在教育中的坐标,打通“最后一公里”,既依托于素质教育改革的全面推进,也需要体、教两部门破除成见、有效联动。任何拔苗助长、不按规律的做法,只能使“提前起跑”的校园足球止步不前。当更多青少年享受足球、重归球场,背靠坚实的金字塔底座,又何愁出不了“好苗子”?

(责编:欧兴荣、胡雪蓉)

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