新华社北京3月6日体育专电 题:体制改革、简政放权、大胆突破、培养公民
——访全国政协委员姚明
新华社记者公兵、栾翔、郝亚琳
全国政协委员、前NBA巨星姚明无疑是最著名的委员之一。6日的一场针对姚明的发布会,现场涌进了近百名记者,足以证明他的魅力。
第二次参加两会的姚明谈的更多的是体制改革、机制创新、简政放权、大胆突破,姚明的幽默也时不时让现场记者开怀大笑。以下是有关体育的问答实录。
问:如何看待运动员不听从教练安排的现象?
答:运动员不听从教练安排没办法上场比赛,这在美国NBA也发生过,因为体育比赛在场上要求高度统一,如果你不去执行教练的意图,教练都会采取一些措施。今年政府工作报告中多次提到改革,我想我们体育界也应该积极面对这个问题,我们要从体育大国变成体育强国,就需要一些改变。总的来说需要分类改革。打个比方,黄瓜、西红柿都是蔬菜,但种植方法不一样。体育项目也一样,每种项目的规律、培养周期都不一样,持续性发展模式也不一样。过去国家在体操、跳水、乒乓球、羽毛球、举重这些项目上取得丰硕成果,很多经验可以借鉴,但不能完全照搬到足球、篮球等相对职业化的项目中。这就是我提出的分类改革的概念。
问:如何看待中国男足的表现?
答:隔行如隔山,真的没办法说这个问题。(不过姚明在小组会议提到国足1:3输给伊拉克仍以净胜球优势晋级亚洲杯正赛时说:吉人自有天相。)
问:如何看待CBA裁判争议问题?
答:裁判问题只是浮现在表面的问题,我不去主观判断它是否有问题,大家见仁见智,我的看法和大家基本差不多。但是我认为应该有更深层次的监督和管理,而不仅仅是考虑解决最后出现的问题。
问:退役运动员如何发展?
答:退役运动员在世界各地有不同的发展路线,总的来说文化教育非常重要,退役运动员面临一个再就业的问题(但不像其他行业的人转行那么容易)。重新回炉学习文化和技能是很重要的。我本人也回到大学去进修。
问:中美体育如何更好交流?
答:体育交流更多的应该简政放权,以民间交流为主,因为体育本身是一种社会活动,并不仅仅停留在国家队层面的交流,我们应该有更多的民间社团或俱乐部交流。如果仅仅停留在职业队层次,则更多是一种竞赛,比较单一。我们应该简政放权,允许更多的社会团体到海外交流,而且不仅是去美国。
问:作为国家队技术顾问,对中国男篮有什么建议?
答:我们一直在提要有中长期规划。我在想,大家是否给男篮太大的压力去拿亚运金牌?如果有的话,就当我什么都没说吧。
问:中国能否成立篮球联盟?怎么看待被网友呼吁当篮协主席?
答:谁成为主席不重要,关键是进行机制改革,篮协主席换了很多人,但还是没有实质进展。成立一个联盟公司是职业俱乐部一直在推的事,里面也有很多障碍,如果你是职业化联赛,就应该由市场和资金决定谁有话语权,而现在……我们需要充分发挥市场对资源的配置能力。我还会完善自己的提案,让提案得以实现是比较现实的事情。
问:三大球成绩不好原因在哪?
答:首先,三大球是靠人口基数堆出来的,我们有13亿人口,水平还提不高说明我们的机制确实有问题。要提高就必须从机制上进行改革,顶端设计上是职业联赛的改革,人才的堆积就需要推进学校体育,这明显不在体育总局范围之内,所以我们要打破界限让更多的人参与进来。
问:如何看待李娜?
答:李娜是非常成功的运动员,也非常有个性。在这样一个新的时代,大家都希望看到这种个性,而且希望在她身上实现自己的梦想。她的这种成功很多时候是带着很多人的梦想去拼,大家看到她很多时候也在想真希望自己也有这样的机会。
问:如何看待举国体制?
答:NBA运动员平均生涯只有2·7年。但项目和项目不同,比如王义夫打到40多岁。在过去中国资源匮乏的时候,为了拿更多金牌振奋人心,举国体制有它的时代性,我们不能否认它创下的辉煌,但世界上绝大多数国家的篮球行业都采取校园体育、俱乐部制和职业联赛结合的方式。既然已发现明显的短板了,我们为什么不去进行大胆的突破、改革呢?
答:除了美国和西班牙,永远不要忘记立陶宛和希腊,还有俄罗斯具有一定实力。
问:全民体质下滑如何得到抑制?
答:首先锻炼身体需要时间,目前学业压力、工作任务重(比如说采访两会),哪有时间?没有足够的时间,就不可能提高全民体质。如果我来做,我首先会减轻课业负担,让学生社团有更多空间、机会组织比赛,激发他们的积极性。学校很多时候作为社区中心,可以影响到周边很大人群。大学设施是否可以向社会开放,当然开放的时候也要解决安全隐患的问题,建立责权制,做好安全防范。
问:如何建议政府解决老百姓越来越胖的问题?
答:(我自己也没做多好啊)这个就像雾霾,大家意识到肥胖给健康带来危害后一定会有这个决心进行体育锻炼。现在肥胖很多时候还没被大家完全意识到。总的来说,肥胖现在多在年轻人身上发生,老一代人没有像现在这么丰富的物质基础(所以肥胖问题并不凸显),再过十年,肥胖一定会像雾霾一样影响到中国人。
问:对未来小运动员的期许?
答:(成立NBA姚明学校)是想探索体育的含义,而不是出高水平的运动员,因为几万个人可能才出一个国家队运动员。有句话是“野蛮其体魄,文明其精神”,体育涵盖了很多培养公民素质的东西,但是我们太忽视了。比如体育讲究效率,篮球足球比赛都是倒计时的,跟我们的生命一样。你怎样使你的每分每秒变得更有效率,这就是体育带给你思考的东西。还有团队合作,小学生考100分只能证明自己的能力强,如何和同学合作完成一个目标,团队体育会带给你非常好的体验。任何体育运动都有规则,大家培养对规则的尊重,在合理竞争的条件下发挥你个人的天赋。这些都会印入他们的脑海中,使他们将来成为一个合格的公民。体育非常重要,不仅仅是争夺金牌,更多是培养高素质的人才。