新华社北京3月5日体育专电(记者公兵、高洁)全国政协委员、北京体育大学校长杨桦5日接受采访时表示,建议把提高青少年身体健康素质提升到国家战略层面。
杨桦表示,目前我国青少年体质存在的问题包括:第一,我国城市学生的肥胖率过高。青少年时期出现超重、肥胖,将导致成年后高血压、冠心病、糖尿病等疾病患病率大大增加,这对整个民族身体健康将造成极大危害。第二,心肺功能下降,运动能力趋低。中央教育科学研究所2012年公布的《我国青少年体质健康发展报告》称,中国青少年在耐力、速度、力量、灵敏等素质持续下滑的同时,身高、体重、胸围等形态发育指标却持续增长。青少年胸围越来越宽,肺活量却越来越小;身材越来越高,跑得却越来越慢;体重越来越大,力量却越来越小;智力开发越来越多,灵敏素质越来越弱。第三,视力不良检出率不断攀升,位居世界前列。以北京为例,目前中小学生视力不良检出率为62.1%,有些省市比例更高。我国“眼镜娃”的比例高、增幅大、低龄化,已居世界前列。青少年视力不良已严重危及我国人口质量。
杨桦认为,造成我国青少年体质下降的主要原因是,在现行应试教育体制下,学校体育仍是教育工作中的薄弱环节,对学校体育重视程度不够,保障条件不力,开展效果不好,影响和制约了学生体质健康水平的提升。据调查,我国中小学体育课开课率不高,仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周上3节体育课,73.5%的高中生每周上2节体育课,课外体育活动可有可无,这与中央文件规定的“每天锻炼一小时”的目标相差甚远。此外,体育场地设施严重不足;各级学校体育师资力量短缺;安全保障体系不健全。体育课和体育锻炼的质量和效果也大打折扣。
杨桦表示,体育是教育的重要组成部分,是素质教育的关键内容,是一个人健康成长和幸福生活之根本。他建议,务必把提高青少年健康素质提升到国家战略层面,加强顶层设计,尽快制定详实的、符合实际情况、操作性强的“青少年体育运动与体质健康促进计划”,并作为中长期发展计划持之以恒地推进落实;改革学校教育制度,修改教学计划和课程体系,改革体育教学内容和方法手段,进一步加大体育课的比重,确保学生每天一节体育课,从而使“每天锻炼一小时”的国家政策落到实处;加强法规建设,修订沿用多年的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》,新制定《校园体育安全条例》、《学生运动技能等级标准》等,更好地指导和保障学校体育工作依法、有效开展等。(完)