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本報記者 陳劍攝
建設世界一流大學的核心任務就是要培養創新拔尖人才。而要培養創新拔尖人才，就要關注學生的身體健康。如果學生身心發展的質量不能得到提高，那我們的工作成效就不高。
我們要認識到高校在解決大學生體育教育工作這一薄弱環節中的責任。現在我們討論得很多，比如，高校學生體質問題、中小學欠賬問題、大學生管理弱化問題等等。
這個問題比較復雜，隻有強調高校自身對大學生身體健康應負有的重要責任，我們才能更有創造性、更積極、更主動地開展改進工作。
抓好高校體育工作有3個重要保障。第一，學校黨委、行政一定要把高校的體育工作、學生的身體健康作為人才培養工作的重要內容，對此薄弱環節予以特別關注﹔第二，進行評價制度的改革，要把學生的身體健康列入學校職能部門相關院系所人才培養工作，對學生發展狀況評價列入評估的重要內容﹔第三，條件保障，包括運動設施、隊伍建設、經費的投入。
以北師大為例，今年入學測試發現，學生總體的體質在下降。但是經過努力，每年學生達標率可達84%左右。
(來源:中國青年報)
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