李娜退役后开始筹办网球学校 教学理念已有雏形

　　蹬蹬蹬蹬，李娜来了，踩着12厘米的高跟鞋，在地砖上叩出声响。正挥拍练习的孩子们听到动静转身，见识一个陌生的老朋友。

　　昨天，李娜以“澳网挚友”的身份现身上海。球员李娜憧憬着在2015年1月重返墨尔本公园时，能与自己在冠军大道上的新照片合张影；而退役后拥有新身份的32岁女人则正高速运转着，切入新角色。

　　新角色是家庭主妇吗？

　　“我最擅长的是不用电饭煲能煮饭。”虽然她很为自己能用最传统的方式煮饭而自得，但结婚八年举不出一道拿手好菜，“煮妇”的印记还很模糊。相比之下，网球学校校长的角色定位无疑清晰许多。“我的网校规模会很大很大。”李娜声调不高，但语气肯定，“虽然现在选址还在洽谈，许多事还未定，但我会尽自己最大能力做到最好，否则不如不做。”就这样，“准校长”李娜为她的网校划出“三要”、“三不要”。

　　三要：体教结合、双语教学、沟通课程

　　李娜的网校梦有多宏大？单从她涵盖的年龄段就能看出端倪。“从幼儿园到高中都会有课程。”望着身边参加澳网推广活动的孩子们，大的10来岁，小的刚5岁，娜姐说，这些都是自己未来最重要的教学对象，“网校是半天训练半天学习的模式，等年满18岁，学生可以自主选择念大学还是当职业球员。”在她心里，自己的网校不仅会以培养职业球员为目标，做好网球普及，给孩子们更多出路同样重要。

　　既然强调学习，课程中有两门主科不得不提。其一是英语。“语言很重要，这是他们未来出去训练、比赛最好的沟通桥梁。”李娜说，自己的网校会聘请外籍教练，提供双语教学，“有朝一日他们走出去，语言将不再是劣势。”

　　而另一门则是沟通。“会教学生怎么与自己、教练甚至是媒体对话。这些内容都会有。”李娜边说边笑，在她15年的职业生涯中，既享受过人与人之间真诚相待的福利，也为不少因沟通不善引发的风波而黯然神伤。尤其是当她成为中国一姐，沟通这把双刃剑堪称她职业生涯最痛领悟之一。因此，当建校传道，李校长衷心希望，她的学生们将不会再受沟通之累。

　　三不要：设置门槛、亲自带教、拷贝自己

　　自从她宣布退役，或者说还是在她退出之前，中国网坛就不断在寻找“下一个李娜”。但她本人却不愿如此，“我不会找任意一个自己的复制品，我看重的也不是带领个别一两个球员走上职业道路。”她有更大的野心，“我希望网校是多层次的，有普及、有提高，有精英、也有基础，最终能惠及到数量巨大的小朋友。所以，我们对生源不设门槛，还会设立奖学金。”

　　一直以来，李娜被视作与传统体制强硬对话的角色。如今她转身想开网校，人们依旧想知道，她会不会照着自己当年的学球道路拷贝不走样。“肯定不会，现在的孩子们生长环境不同。在入学时，我们会与家长有一对一的对话，让他们明白为何要学网球。”在这一点上，李娜颇为推崇澳大利亚人的生活方式，“我总说澳网是我最喜欢的大满贯，很重要的原因就是，你能从澳洲人身上感受到真切不做作的、对于运动的钟爱。在那样的大环境里，即便我以后不以球员身份参赛，也会希望回到那里，感受运动的热情。”

　　看起来，准校长的教学理念已有雏形，且几乎是在中国从未有过的先例。这样的尝试会成功吗？李娜似乎并不在意，她已经说了：“当下的决定是最真实的决定，无论对错都会把这条路走好。”

　　本报记者 王彦

(来源:文汇报)