申奥屡战屡败 借助校园推广普及 武术欲走文化路

奥运战略、全运杠杆，不可否认，奥运与全运有着千丝万缕的关系。正因为此，武术在全运会里的位置独一无二。

三个月前，武术13年来第四次申请入围奥运会宣告失败。今天，全运会开幕后的首个比赛日，组委会将第一场单项新闻发布会献给武术，为这个非奥项目表明立场——进入奥运会并非终极目标，也不是唯一出路，推广武术内涵，确保武术段位制在2016年进入全国各级校园，这才是中华武学将走的文化之旅。

    唯一非奥无碍特殊地位

武术，熟悉又陌生。熟悉的是小说或电影里，那些来去如风、刀光剑影，陌生的则是赛场里繁杂的竞赛规则。表演好看、比赛难懂，恰是武术至今难进奥运的瓶颈所在。

　　“一方面，武术文化底蕴深厚。另一方面，要做国际赛事推广，必须经历礼仪简化、内涵淡化、规则标准化的改革。”国家体育总局武术运动管理中心主任高小军坦陈，“但对于我们该选择什么核心内容去推广，该做怎样的简化才算合理，这在武术界至今存在争议。”就好比要从满汉全席里挑选两三道菜式来代表中华美食，这种既引以为豪又难以取舍的“博大精深”，有时反而成为武术国际化路上的掣肘。

在此背景下，申奥失利换个角度看，却是敦促武术暂缓入奥、潜心致力文化推广的大好时机。“我们正与孔子学院、中国各驻外文化中心谈合作。未来两年，我们出去的老师都要学会太极拳，这是中国软实力的一种推广和体现。”高小军说。

在他看来，武术在全运会的特殊地位也恰好证明其背后文化符号的巨大价值。“本届全运会所有31个大项中，武术是唯一一个非奥项目，这足以证明其在国家体育总局被高看一眼的特殊地位。”高小军很有底气，“因为武术是国粹，是全运会里唯一真正源于中国的项目。”

    从小习武将入教学大纲

武术是国粹，又拥有5000年传统，那么传播正宗的中国武学就成为当务之急。申奥暂时搁浅，也正好让中国武术下定决心不再徘徊，从更深层面上推进武术的文化普及。“从现在起，我们推行武术段位制，不仅在全民健身中铺开段位指导员，还会纳入全国各级校园的教学大纲。”高小军透露。

全运会后，国家体育总局将与教育部联合部署，制定武术进校园的具体细则。“2014年、2015年，先从山东和河北各挑选50所中小学进行试点，试点项目为长拳、太极拳和南拳，之所以选择这三个套路项目，是因为它们相比散打更安全。”在武管中心的这份时间表上，从明年起，全国几十万体育老师将先期进行武术段位制培训，“随后，2016年到2020年，武术将完成全面进校园的计划。”高小军对于项目的未来充满信心。

三年后，国内幼儿园与一年级的孩子将展开武术段前级一至三级的练习；随后在小学阶段完成一段和二段培训；进入初中后，孩子们要接受武术三段的体育课；高中则要求达到四段。“不仅纳入教学大纲，在中央领导的支持下，我们的设想是，武术段位制还会与高考加分、等级运动员评定挂钩。”高小军说，从2016年开始，中国孩子从小习武将蔚然成风，“习武的孩子有武德，在塑造人的品格方面，有时候比单纯说教更管用。”

设想虽然美好，但效果如何还有待考察。毕竟，如果项目设置不合理，武术套路入校，难免沦为又一种“广播体操”。