选材面窄成“死结” 回归教育是根本—中国篮球根系培养述评【3】

　　当前,对于大批10岁到18岁有篮球天赋和理想的孩子们和他们的家长而言，“读书、打球两不误”是起码的入行要求。

　　而传统的以青少年体校为主的青训体系，弊端明显：脱离家庭、脱离学校、脱离社会，缺乏足够的文化学习和退役就业保障，如今很自然地会被许多孩子和家长所摈弃，一些有天赋、有条件或者有经济能力的孩子，开始选择去美国、欧洲甚至日本和韩国去读书、打球。

　　青训改革三种建议

　　青训体系改革刻不容缓。业内人士的建议主要有三类：

　　首先要把“读书、打球两不误”作为解开“死结”突破口，要符合孩子和家长的意愿和价值取向，“把篮球队建到校园里，把训练课开在孩子们中间”，这是根本出路。

　　已经初具规模的CUBA大学生联赛和体育局专业队之间的主要矛盾，在人才培养理念和规律上：高校希望把渠道统一，按照教育规律办事，让孩子先上学打CUBA并接受正规教育，将真正的天才经过选秀进入职业队，这也是大多数家长和孩子的梦想和诉求。

　　而体育局往往希望球员先练专业，练出来的打职业比赛和全运会，练不出来的去上学，上学是种补偿和福利。

　　一些教练建议，应加大对体育和教育两大系统的整合协调，在招生政策、课程安排、设施保障等方面进行调整，这相当于“封山育林”和行业重建，要承受短期内国际比赛成绩下滑的代价，至少需要四到八年的周期。但这是建设体育强国必须经历的变革和阵痛。

　　第二，在上世纪七十年代留下的体校和体工队青训系统上坚守，把现有的苗子像采野山参一样集中起来，成立“花房实验室”一样的国家U15、17、19和21四个年龄段梯队，集中最好的教练常年集训，多打比赛。

　　这是北京奥运会前后体育行政主管部门采用的最现实的办法。这种手工“红木作坊式”的模式主要靠天吃饭，有姚明和王治郅那样的“金丝楠木”一根够吃好几年；有几棵野山参也能称霸亚洲。

　　但最大的问题是青黄不接，难免马尼拉男篮亚锦赛那样的惨败不时上演。而且最让人担心的是，为了各级的比赛成绩，球员年龄真实性的问题如何保障？谁来监督？很多在小年龄段打球的“好苗子”，打完一届比赛或者上了职业队后就才华不再，令人深思。