巴赫的“体育实验室”能落地校园吗

　　就在这次青奥会上，巴赫提倡的“体育实验室”绽放魅力，其理念就是校园是孩子们的家，是每个孩子成长的阶梯。其实我们也完全可以在校园里开创自己的“体育实验室”，让每个孩子感受到体育的精彩。

　　“体育实验室”

　　追求自由健康

　　国际奥委会主席托马斯·巴赫在2014年南京青奥会开幕式上用“巴赫自拍”方式，开启了国际奥委会的“巴赫时代”，而2014年南京青奥会体育实验室开张，更让“巴赫时代”显得与众不同。“南京2014体育实验室”，这个概念被提出并付诸实施，完全是国际奥委会主席巴赫促成的。

　　青奥会期间设在南京郊外鱼嘴湿地公园的“体育实验室”彻底把青奥会变成了青春洋溢的“百姓嘉年华”。

　　南京郊外鱼嘴湿地公园地处风景优美的长江与秦淮新河交汇处，这里的空气和自然条件优越，在这里运动让人心旷神怡。那么巴赫这个“体育实验室”到底是什么？其实内容大家并不陌生，只是相比于奥运项目，这些非奥项目竞技性更低一些，娱乐性更强一些，青年人更喜欢一些，它的内容就是四大运动项目，分别是武术、滑板、轮滑和攀岩。这些项目每天都吸引上千名前来观看和体验的观众，尤其是青少年。大家免费参与到运动当中，并接受教练的指导。

　　现在每天来到这里的老百姓络绎不绝，更是青年人释放个性的舞台。如今校园提出孩子们至少每天运动一小时，孩子们除了上体育课之外，还应该有自己的运动时间，因为规定的体育课常常比较枯燥。看着巴赫体育实验室，记者忍不住畅想，如果校园里设置一个“体育实验室”，想必会大受欢迎。

　　一年新增轮滑爱好者20多万

　　国际奥委会设置这个“体育实验室”，目的就是希望通过这些项目，用运动本身教育孩子成长，去体验成功的喜悦，去克服困难。青奥会参赛选手的年龄介于15至18岁之间，这个年龄界定也给了“体育实验室”有效空间。在这四大项目中，轮滑尤其适合孩子们。

　　许多家长都有体会，就是一双轮滑鞋往往是孩子在小区里玩耍时的最爱，穿上它马上就可以享受飞驰的乐趣。现在北京有的学校也有专门的轮滑课，如果更多的学校能从孩子的天性出发设置轮滑实验室就更好了。

　　南京青奥会“体育实验室”里，有一名来自中华台北轮滑队的著名教练吴炯助，他来到这里就是为了教普通民众玩轮滑，尤其乐意教孩子们。据他介绍，他身边有好几位台北轮滑教练到大陆执教，因为去年大陆新增轮滑爱好者就达到了20至30万，这是一个相当恐怖的数字，未来几年轮滑运动将迎来一次飞跃发展。

　　吴炯助说，他自己从小爱玩轮滑，10岁开始从事轮滑运动，至今已经有30年的历程。轮滑在世界上有锦标赛，台北也涌现过世界轮滑冠军，这些冠军就出自吴炯助的手下。在台湾这项运动非常受欢迎，因为轮滑对孩子的身体有好处，家长们都很支持，中小学生及幼儿园从事轮滑运动人数的比例高达80%。不过，像其他非奥项目一样，轮滑在台湾基本无法得到政府资助，选手除了比赛奖金，基本靠做教练维持生计，国际组织的推动和轮滑产业的发展，是这项运动在世界范围内普及的关键。

　　来自深圳的中国轮滑队美女教练姜嵘嵘，现在就读于上海体育学院，她准备毕业后从事与轮滑相关的工作。她说：“来到南京青奥会我很激动，因为以前除了国际比赛以外，很难在一处地方遇到这么多高水平教练，他们都是世界高手。”中国队派出8名轮滑选手，国际轮滑联盟则从全世界选派了4男4女共8名选手，让展示质量大大提升。

　　实验室里，轮滑体验区民众排起长队，每个人都跃跃欲试。中国28岁轮滑世界冠军郭丹身边有几名小孩刚刚“蹒跚学步”，作为青奥会轮滑项目推广运动员，郭丹说：“来参加互动的孩子大多有轮滑基础，他们很乐于参加，轮滑在我国的普及程度已经相当广了。轮滑是一个竞技项目，符合奥运会精神，也符合年轻人的气质，其实也特别适合孩子。”

　　实验室里攀岩人气最火

　　除了轮滑以外，其他三个项目攀岩、滑板和武术都有一定难度，不过依然可以给孩子们带来快乐，有条件的校园也建立这样一个“体育实验室”，肯定会给孩子带来不同的体育感受。

　　在武术体验区，两位外国朋友在教中国小朋友扎马步、打拳。国际奥委会请来的都是来自世界各地的武术高手。

　　在学校开展规范的武术课程，不仅仅是对中国传统文化的继承，中国传统武术也是一门很讲究的人类身体科学，对孩子身体健康有利。

　　攀岩是南京青奥会“体育实验室”里人气最火的项目，展演刚开始不久，就有不少观众在体验区排队等候了。攀岩有一定难度，这个项目一定要有专业攀岩老师教学才可以让孩子们入门。

　　记者参观南京青奥会“体育实验室”时，美国攀岩好手乔西正在给孩子们教学。

　　乔西说：“攀岩是一项挑战自我的运动，只要你有毅力、耐心，都可以玩起来，它不但可以锻炼身体，关键是还可以磨练人的意志，让我们具备克服一切困难、解决一切问题的勇气和能力。”

　　前来体验攀岩的魏子杰是一名三年级小学生，他说：“攀登就是挑战不一样的高度，像蜘蛛侠一样，感觉非常酷。”

　　乔西认为，户外运动本身就是和大自然融合的过程，攀岩富有挑战性，很刺激。当然，攀岩之前，先把安全带系好，安全第一，然后一步一步向上攀登，这个过程是不断修复的过程，也是寻找各种方式努力的过程。克服困难，一点点成功会让自己感到十分开心。

　　提到攀岩如何在学校里开展，她认为校园可以在一处地方修建攀岩用的岩石模型即可，孩子们可以在老师的帮助下学习攀岩，还可以进行攀岩比赛。只要安全没有问题，家长就会支持，孩子们自己就会喜欢上攀岩项目。而且，有条件的学校还可以修建几处不同难度的攀岩设施，甚至还可以有儿童体验区。

　　滑板其实

　　没有想象中那么难

　　和其他互动体验项目不同，滑板更多是对观众的视觉冲击。国内外顶尖的滑板运动员在场地内表演高难度动作，场下观众变成粉丝，来自中国的顶级运动员车霖在南京青奥会“体育实验室”里表演了令现场观众尖叫的“反脚大乱”。

　　“反脚大乱”就是选手在保持一定速度滑行的时候，人和滑板同时跳起，滑板翻转360度后，人又落在滑板上继续滑行。车霖就说：“其实滑板并没有大家想象得那么难，如果喜欢就要敢于尝试，只要做好保护措施就好。” 席彬是南京青奥会现场表演的中国滑板选手，他们的口号是“挑战天空的极限”，玩了10年滑板的他希望能有更多人加入进来。

　　美国女子滑板冠军丽莎在U型台上下翻飞，她获得过多次国际比赛的优胜，目前美国排名第一位。她表示，这项运动在美国发展得很好，自己是一名职业滑板选手。滑板虽然有难度，但也可以让孩子们学习，难度不要那么高，只要能够用滑板前行就行。有时滑板能够给孩子提供一片天空，就看我们如何利用。（孔 宁）