新華日報：淡化獎牌意識，請從現在做起

昨天下午，南京青奧會女子手球半決賽在江寧體育中心體育館進行。觀眾席上有不少帶著小孩來看比賽的家長，記者與一對父子的對話耐人尋味。

這對父子是專程從鼓樓區趕到數十公裡外的江寧來看手球比賽的。父親劉洪濤，是一位機關干部﹔兒子劉浩天，暑假過后上四年級。劉浩天喜歡踢足球，知道有手球這項運動后，也想看看手球是怎麼玩的，青奧會正好給了他進一步了解手球的機會。一看到打進球，劉浩天敲著手中的充氣棒，高興地喊著“漂亮！”他對記者說：“足球不許用手碰球，手球卻不能用腳踢，很有趣，有機會我一定要去玩一下。”

與兒子的興高採烈不同，劉洪濤對兒子的體育興趣愛好卻很矛盾。劉洪濤帶孩子來看比賽，最重要的是讓他親身感受一下比賽的氛圍，在家門口看青奧會，能讓小孩增長見識。但一提到小孩踢足球，劉洪濤就很頭疼。“踢足球很容易受傷，現在他還小，踢球時對抗不激烈，以后上中學了，踢起來就危險多了，萬一受傷了怎麼辦？即使自己沒受傷，踢傷了別人，對方家長還不找上門來！”除了怕受傷外，劉洪濤還有另一個擔心：“馬上就上四年級了，老想著踢足球，肯定會影響功課。課外大家都在補課，你在踢足球，能跟得上學習嗎？”劉洪濤說，“我也知道體育鍛煉對孩子有好處，但大環境就這樣，我也不敢放手讓孩子去踢球啊！”

在這次青奧會上，記者不止一次遇到過類似情況。在23日晚上的現代五項女子組比賽中，不少運動員沖過終點就倒下了，是志願者扶著她們走下場的。當時，記者就聽到一位觀眾說，“父母怎麼忍心讓十幾歲的孩子去練這麼艱苦的運動”。顯然，這位觀眾不知道，現代五項是“萬能者”的運動，是被現代奧林匹克之父顧拜旦稱為“真正男子漢的運動”，歐美許多國家的普通人都以能完成現代五項比賽為榮。

而在青奧會橄欖球賽場，也出現過類似情況。南京也有30所小學開了觸式橄欖球課，觀眾席上的不少小球迷都來自這些學校，他們不僅看得懂比賽，不少孩子也喜歡上了橄欖球。但坐在一邊的家長卻冷眼旁觀，天正小學一位四年級學生家長就向記者坦言，現在玩玩可以，上了初中不可能再讓小孩玩了。其實，2012年，南京開始在學校推廣觸式橄欖球課時，就遭遇了不少家長的強烈反對。

既想讓孩子接受體育的熏陶，又不敢放手讓孩子去玩，這是許多中國家長的“心結”。國際奧委會主席巴赫幾天前在南京體育學院演講時直言不諱地指出：“在很多國家，體育在教育體系中應該扮演的角色沒有受到重視，體育的作用被很多教師和家長所低估，這其中就包括中國，甚至可以說，這種狀況在中國更為嚴重。”近幾年，每當中國三大球在國際比賽中慘敗一次，人們都把主要原因歸結為競技體育與學校體育脫節﹔而學生體質連續二十幾年下降，也被歸因於學校體育開展不得力。然而，當體育真正要進校園時，卻遭遇不少學校、家長的抵制，怎樣才能解開這個症結？南京青奧會能給我們答案嗎？

在青奧會的採訪中，許多外國運動員讓我們看到了體育的另一面。加拿大鐵人三項女子選手埃米莉在比賽中摔傷了，她的父母並沒有大驚小怪，而是平靜地安慰她鼓勵她﹔英國現代五項女子選手薩默斯的6位親人朋友專程從英國來南京為她加油，並不沖著金牌，而是希望她好好享受比賽。巴赫和青年運動員交流時，最常說的一句話就是“好好享受運動”。

與這些歐美國家選手享受比賽、注重體驗不同，雖然青奧會不設獎牌榜，但中國很多選手就是沖著金牌來的，中國選手的摘金攬銀也一樣成媒體追逐的焦點，青奧會除了給我們留下金牌獎牌外，還該給我們留下些什麼呢？青奧會是世界青年體育與教育的盛會，南京青奧會幫我們打開一扇了解世界青年參與體育享受體育的窗戶。淡化金牌獎牌，讓體育回歸教育，這應是國際奧委會創設青奧會的初衷，或許隻有真正理解了這個宗旨，才能讓青奧會留給我們更多精神財富。（林華維）